继续教育学院

班主任工作手册

BANZHURENGONGZUOSHOUCE

       年   月至    月

班主任姓名：             

继续教育学院电话：3372896（学生科） 3373982（教务科）

  3333496（周末值班）

网址：http://jjy.pzhu.edu.cn

攀枝花学院继续教育学院

二00九年三月制

目录

攀枝花学院班主任工作条例

班主任基本情况登记表

班主任所带班级学生人数统计

学年工作计划

班主任工作会议记录

重要活动开展情况

学年工作总结

学生满意度测评

学年工作考核

备忘录

附录：学生名册、家庭通讯地址及基本信息

攀枝花学院继续教育学院班主任工作条例

为进一步加强成人教育学生思想政治教育与管理，加强我院班主任队伍建设，规范班主任的聘任和管理，提高教育质量，培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设事业的合格人才，特制定本条例。

第一章  班主任任职条件

1．坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策，有一定政治理论水平。作风正派，严以律己，情操高尚，办事公道，原则性强。

2．爱岗敬业，能确保工作到位，管理衔接。

3．忠诚党的教育事业，热爱学生，具有一定的组织协调能力、语言表达和心理沟通能力。

4．具有一定的专业基础知识，能熟练操作计算机。

5．身体健康，吃苦耐劳，精力充沛，具有为学生奉献的精神。

第二章  班主任工作任务

1．做好迎新工作、新生入学教育工作，查阅学生登记表、学籍卡，了解学生的基本信息，熟悉学生基本情况。

2．加强班风、学风及考风建设,以学习为中心，做好学生平时出勤统计，帮助学生明确学习目的，掌握正确的学习方法，端正学习态度，提高学习效率。

3．加强调查研究，掌握各类形式、各类层次学生的特点，了解和掌握班级教学计划实施情况，定期到班级听课，听取任课教师、学生对教学工作的意见、建议和要求，经常与任课老师保持联系，沟通教与学过程中存在的问题。起到桥梁作用，作好协调工作。

4．对学生升留级、退学、休学等工作提出意见,作好学生学生综合测评、毕业生鉴定、评选优秀毕业生及其它奖惩工作，

5．建立重要事情报告制度。及时处理或反映各方面意见和要求，与学院、学校保持一致,杜绝各类不良事件的发生。

第三章  班主任工作要求

一、开学前的准备工作

1．开学前协助继续教育学院联系安排好任课教师、教室及教材。准备好课程表在学员报到时发给学员，人手一份。

2．协助继续教育与相关部门联系，解决好脱产学员的学习、食宿问题。

3．按继续教育统一规定做好教材的预订、发放工作。

4．收集学生信息，登记学生联系电话。

二、期中工作

1．好入学教育，组织新生在开学第一天学习有关学籍管理、教学管理的规定及有关事项。

2．面授期间要求班主任值班，作好签到、签离。

3．加强各教学环节管理，作好学生及上课教师的出勤登记工作。做好学生交作业次数和教师批改作业次数的统计工作。

4．随时了解继续教育学院、任课教师和学生的信息，对调课、停课、更换教室等工作及时作好安排，并通知到位。加强与各方面的协作，保证教学工作正常有序地进行。

5．深入教师和学生，了解学生思想动态，认真听取意见和建议，并及时向学院反映，妥善解决。

6．随同督导委员深入课堂，了解教师授课、学生学习情况，听取督导委员对教学工作的意见、建议，并及时反馈给学院。

三、期末工作

1．每学期期末，协助学院作好下学期各专业班的课程安排，并通知教师，将教师工作手册及时发放到教师手中。

2．严肃考场纪律，坚决杜绝考试作弊现象，及时将违纪学员名单上报学院。

3．及时作好考试成绩登记工作，要求在开学后四周内将各班成绩统计表（附电子文档）报学院学生科。

四、学籍管理工作

1．按录取名册顺序作好新生的报名登记、注册工作.

2．建立学生学籍卡，每学期及时登记成绩。

3．填好学生证，盖章注册后和校徽一起发放给学生。

4．每年十二月份报送当年毕结业学生成绩汇总表、学籍卡、毕业鉴定表、毕业证照片、离校清单，并收取颁证费等交成教院。

五、收费工作

每学年开学按继续教育学院统一安排的收费时间，按规定组织收费和负责零星收费工作，并催促欠费学生缴费，对欠费或流失学生名单应报继续教育学院注销。

    六、其他工作

完成继续教育学院交办的其它工作。

第四章  班主任的设置与聘任

一、班主任的设置

原则上，学生数满160人设1名班主任，个别工作能力强、经验丰富的教师，可多承担班主任工作。

二、班主任的聘任

班主任实行聘任制，由学院向全校公布所有班主任岗位，通过部门推荐和自荐，应聘人员提出书面申请,学院全面审查，择优录用。拟聘班主任与继续教育学院签订聘任协议,一年一聘，经学年度考核合格，可以续聘。如辞聘或续聘，需提前一个月通知继续教育学院。

第五章  班主任的考核

建立班主任工作档案，将平时考核及班级建设原始材料存档；每学期不定期召开学生、任课教师代表座谈会，听取学生及教师对班主任工作的反映，并记录存档；班主任学期末写出工作总结(一式二份)，进行自评，交继续教育学院。

班主任的考核工作由继续教育学院统一组织，分别从继续教育学院考核、学生和任课教师考核、班主任自评三个方面，按照班主任工作考核指标体系进行。继续教育学院根据考核结果，作出学年度考核鉴定，评出考核等级，考核等级分优秀、合格、不合格三等。

第六章  班主任工作待遇与奖惩

一、班主任工作待遇

班主任享受相应的岗位工作津贴，津贴标准由学院具体确定实施办法。

二、班主任工作的奖惩

1．担任班主任工作一年以上，表现突出且年度考核优秀者，继续教育学院予以表彰，并给予一定的物质奖励。

2．对工作不负责任的班主任，应及时批评教育，提出整改意见，限期改正。如任职期满考核不合格，造成不良影响的，一律予以解聘。

第七章  附  则

一、本条例由继续教育学院负责解释。

二、本条例自公布之日起执行。                         

关于班主任工作的补充规定

为进一步加强我院教育教学工作，规范学生管理，将班主任工作作补充规定。

一、机构设置及工作职责

班主任工作由学生科统一管理，学生科工作职责：

1．负责班主任组织、日常管理工作、协调值班工作；

2．负责召集和主持班主任工作例会；

3．负责就班主任工作与学院沟通协调；

4．完成学院临时交办的工作。

二、班主任工作规则

1．分工负责

学生科负责协调处理班主任工作具体问题，班主任工作重大问题、重大事项，由学生科提请主管学生工作的院领导研究决定。

2．例会制度

每月召开一次工作例会，通报总结交流上月工作，研究部署近期及本月工作。工作例会非特殊原因不得迟到、旷会。

3．交流沟通

学生科要与班主任开展经常性交流沟通，听取他们对学院发展建设以及班主任工作的意见与建议，帮助解决遇到的实际问题。

4．值班制度

周一至周五不需坐班，听候继续教育学院通知；周六周日学生面授期间必须到一教学楼班主任工作室值班，上午8:30—11:50，下午1:30—5:00

5．请假制度

班主任在学生面授值班期间因病、因事请假，必须向学生科履行请假审批手续。

班主任工作期间（包括平时和周末），无论因公、私事离攀，必须提前告知学生科，并安排好班级工作。

6．学生到课统计制度

班主任负责统计学生到课情况，月末将统计情况报学生科。对缺课1/3以上（含1/3）的学生，学院予以通报批评，班主任负责向学生通报情况。按照学籍管理规定，无故不参加课程面授内容达1/2者，学院取消其考试资格。

7．随堂听课制度

班主任要坚持随堂听课，一学期不得少于三次。维护教学秩序，跟踪教学质量，掌握学生思想动态，遇有突发事件、异常情况，需及时报告。

8．信息畅通制度

工作期间，班主任必须按时上班，不得做与工作无关的事情。

及时告知住宅及其他联系方式，保持通讯联络畅通，积极协助学院妥善处理有关问题。

三、班主任津贴发放

1．班主任津贴执行学院制定的标准；

2．班主任工作考核结果与津贴挂钩，每月发放应发津贴的90%，剩下10% 在年终考核结束后按工作成绩发放。培训班及办学站点班主任参照执行。

3．年终按考核结果补发津贴，考核合格补发10%，不合格不再补发，考核结果为优的除补发10%外，另给予奖励。

四、班主任评优

根据以下依据评选优秀班主任

1．班主任工作手册

2．班主任工作考核结果

3．班主任学年工作总结

4．学生综合测评结果

5．继续教育学院各科室测评

五、班主任工作具体任务

（一）学期初

1．收齐上一学期的各科考试试卷、教师手册、科目成绩分析表（一式三份，含电子文档）、考勤表等，教师手册报教务科，其他材料报学生科。

2．做好学生报到注册工作

检查学生交费发票，登记交费金额。

向学生发放教材、课表，通知学生上一学期考试后的各科成绩。

收齐学生证统一到学生科注册，新生班填写、发放学生证。

建立学生学籍成绩记载表。

3．做好开学前的准备工作

在教材室领取教材，在教务科领取课表，并分别发放给学生及任课教师。

将教师手册、学生考勤表、课表、科目分析表，发到任课教师手中。

向教务科提供上学期补考学生名单、课程名单等，根据教务科的安排，通知学生按时参加补考。

加强与任课教师和学生的联系，了解教学动态，及时处理各类问题。

（二）学期中

1．将上学期各班的学期成绩汇总表及电子文档.报学生科。

2．上交补考后的成绩汇总表、试卷、教师签名的科目成绩表（含电子文档）。

3．学生上课期间的管理，与教师、学生保持经常性的联系。

4．处理上课期间的其他事宜。

（三）学期末

1．按考试安排组织学生按时参加各科的期末考试，对学生进行考风考纪的教育，增强法制观念，营造诚信考试光荣的浓厚气氛，树立良好的学风。

2．及时向任课教师催收考试试卷、科目成绩表（电子文档）、教师手册等。

  3．协助学院做好下学期的教学安排工作，完成教材征订工作。

（四）毕业生工作

1．毕业前一年，到学生科领取毕业生鉴定表，发放毕业生鉴定表，用黑色墨水填写。

2．毕业前一学期内收齐毕业生鉴定表，催收时，仔细检查学生的自我鉴定、论文题目、指导教师等信息是否填写。收齐后班主任填写鉴定、学号等，按班级、学号顺序进行排列，交回学生科。

3．毕业前一年的11月左右，到学生科领取学籍生名单，核对学生学号、姓名、性别、身份证号码、专业、学制、学习形式等，组织学生认真填涂《高等教育学历证书图像信息采集》卡、毕业证书电子注册上网公布责任书。责任书按专业、学号顺序排列整齐，交回学生科。

4．毕业前一学期，在学生科领取毕业生离校清单，与教材室、计财处结清学生在校期间的全部费用，按学号、班级顺序整理成册，交回学生科。

5．将毕业论文及优秀毕业论文（一式两份、电子文档）交教务科。

6．将学生学籍成绩记载表（所需内容填写完整），按学号、班级整理齐全，交学生科。

7．毕业班移交材料清单（一式两份），在交材料时一并代上。

8．根据学生在校表现，评选优秀毕业生；发给优秀毕业生评审表，审查学生的成绩、表现等，填写班主任鉴定，在最后一学期期末交回学生科。

9．领取毕业证书、档案等。必须由毕业生本人领取。交毕业生签字的毕业证书、毕业档案的发放名单。

10．上交学生签字后退书费的名单。

（五）完成学院交办的其他工作

继续教育学院班主任工作考核办法

一、考核办法

由学生管理科负责，依据《继续教育学院班主任工作条例》及《班主任工作补充规定》，通过以下渠道对班主任工作进行考核评价。具体如下：

1．学生评价

班级学生每学年考核之前填写评价表，对收集的个人评价的信息，各去掉10%人数的最高分和最低分，取剩余部分的平均分。

2．职能科室评价

学生科及班主任工作有密切联系的教务科、办公室（教材中心）、培训中心等，负责做好各班级常规管理日常数据的收集，在每学年考核之前，根据班主任班级学生工作质量成效以及工作负责与配合程度进行评价。

3．任课教师评价

部分任课教师，对各班主任根据工作负责和配合程度填写评价表

二、考评权重分配：

三、班主任月津贴

1．班主任津贴执行学院制定的标准；

2．班主任工作考核结果与津贴挂钩，每月发放应发津贴的90%，剩下10% 在年终考核结束后按工作成绩发放。培训班及办学站点班主任参照执行。

3．年终按考核结果补发津贴，考核合格补发10%，不合格不再补发，考核结果为优的除补发10%外，另给予奖励。

四、考核优秀比例

每学年考核班主任优秀比例占该年班主任总数40%。

五、奖励和惩罚措施

1．认真完成工作任务，考核总评分列班主任总人数前40%为优秀，学年末按学校决定标准进行奖励，补发每个月10%津贴。

2．认真完成工作任务，考核总评分合格（60分以上）且无责任事故的，学年末补发每个月所扣10%津贴；

3．考核总评分明显较低（低于60分）,经院务会议审定为不合格，学年末不再补发每个月所扣10%津贴。

附件：

一、继续教育学院班主任工作评价表（学生评价）

二、继续教育学院班主任工作评价表（各科室评价）

三、继续教育学院班主任工作评价表（任课教师评价）

班主任基本情况登记表

班主任所带班级学生人数统计

 学年工作计划

注：主要从思想政治教育，班级建设，学风建设，日常管理等多方面安排工作。

班主任工作会议记录

班主任工作会议记录

重要活动开展情况

活动主题：                                  活动主持人：            

活动时间：           年      月      日  地点：                     

参与活动人员：                                                      

活动主要内容：                                                          

效果评价：                                                                   

学年工作考核                                              

学年工作总结                               

学生满意度测评

自我评析：

备忘录

附录：学生名册、家庭通讯地址及基本信息

填写说明：

1、每学年工作结束后，该手册交院学生科存档，并作为班主任学年度考核的重要依据。

2、班主任针对班级情况制定学年计划，并认真进行工作总结。

3、工作考核完成情况及效果（自评）由班主任自己填写；班主任工作考核领导小组对班主任的工作做出评议结论，并由负责人签字。

4、本手册一律用蓝黑或碳素墨水填写。